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ENSEÑAR Y APRENDER PROCEDIMIENTOS: LOS DIAGRAMAS DE FLUJO COMO RE CURSO DIDACTICO Y DE REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL de XAVIER CARRERA

Ficha técnica

• ENSEÑAR Y APRENDER PROCEDIMIENTOS: LOS DIAGRAMAS DE FLUJO COMO RE CURSO DIDACTICO Y DE REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL
• XAVIER CARRERA
• Número de páginas: 300
• Idioma: CASTELLANO
• Formatos: Pdf, ePub, MOBI, FB2
• ISBN: 9788497431880
• Editorial: MILENIO
• Año de edición: 2093

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Overview

¿Qué distingue a los procedimientos de otros contenidos escolares? ¿Y al conocimiento procedimental de otros tipos de conocimiento? ¿Cómo aprenden las alumnas y los alumnos los contenidos procedimentales en la escuela? ¿Cómo se los enseña el profesorado? ¿Son los diagramas de flujo un sistema de representación gráfica que pueda contribuir a la enseñanza y al aprendizaje de los procedimientos? ¿Cómo pueden usarse los diagramas de flujo en la escuela? Una primera finalidad de la obra es dar respuesta a estas cuestiones recopilando las principales aportaciones de la psicología y de la didáctica sobre la temática. La segunda es mostrar la validez de los diagramas de flujo como sistema de representación del conocimiento procedimental y darlos a conocer como un excelente recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de los procedimientos en la educación primaria y secundaria. Se exponen con detalle múltiples estrategias para que el profesorado pueda utilizar con facilidad los diagramas de flujo en las aula.

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